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立言教語發布時間：05-1210:43C9高校畢業生，優質創作者文|立言教語21世紀是科技的時代，也是人才的時代。人才對于一個國家的重要性有目共睹，比如我國的“兩彈一星”功勛錢學森、“抗疫先鋒”鐘南山、“雜交水稻”之父袁隆平……這一位位專家都為我國做出了不可磨滅貢獻，也展示了人才的巨大“能量”。得人才者，得“國強”！然而在人才如此重要的今天，我國的人才流失現象卻十分嚴重。紐約時報根據美國《紐約時報》報道：在拿到工程或科學博士學位后五年，依然還留著美國的留學生占比為62%，而其中中國的博士留下來的比例最高，占比高達92%！這樣的數字比例觸目驚心！博士生作為如今最高學歷的人群，培養出來一個博士需要耗費巨大的教育資源，尤其很多出國留學的博士都是名校畢業。如今這群出國深造后取得博士學位的人才，卻在博士畢業后五年都沒有選擇回國，繼續留在國外的可能性也會很大，也自然就會演變成真正的“人才喪失”。可是為什麼這些留學生放棄培養了自己十幾、二十幾年的祖國，卻選擇接受了幾年教育的外國呢？在外國的中國人01回國與留在國外原因分析出國留學一直都是“大熱門”。從當初的“師夷長技以制夷”，出國留學就成為不少人去學習西方科學文化知識的重要途徑。發展至今，有些人為學歷的提升而“鍍金”，有些人為學習外國先進的知識，無論是怎樣的原因，當下的出國熱度越來越高。關于出國，新東方的創始人俞敏洪就曾經說過：西方的發達國家，尤其美國、英國值得去（留學）。俞敏洪西方發達國家在科學領域確實有著世界領先的地位，這也是獲得推崇的重要原因。通過眾多各領域專家、精英的求學經歷，往往都會選擇到美國留學，這和美國的教育水平自然大有關系。不管怎樣，西方發達國家自身的強大，是我們應該正確認知的地方，出國留學本身并沒有什麼錯。而在出國留學之后，不同的人則會有不同的選擇，也造就了不同的結果。下面就許晨陽和施一公兩個典型的例子進行分析。施一公院士施一公放棄美國高薪回國施一公，生命科學領域專家，中科院院士，曾經的清華大學副校長，如今的西湖大學校長。在美國時，憑借自身的學術水平和成就，獲得國際上的一致認可，被美國高薪挽留，然而心懷祖國的施一公，選擇放棄在美國的一切，回到祖國。回國后，他認真科研，將科研工作和培養人才，當成自己的畢生追求。先后培養出顏寧、萬蕊雪、白蕊等成果斐然的高徒，都獲得不小的獎項。甚至為了培養人才，出走清華，“自立門戶”，創辦西湖大學。施一公弟子——顏寧他的初衷很直接，也很霸氣。在杭州創辦一所，中國第一所現代化、世界級的、研究型的民辦大學，這所大學就叫西湖大學。而支持施一公回國，并在祖國踏實留下來做貢獻的重要原因，就是愛國情懷，有所成就，就應該有所回報。而談及如今很多留學生出國后不再回國，施一公也早就有點評，很簡單，僅僅四個字，那就是：“安于享樂”。在施一公看來，留學生在出國后選擇不再回國，主要就是外國提供了更加優渥的待遇、福利，所以這些留學生選擇留在外國，成為給其他國家做貢獻的高學歷人才。對于自己的祖國確實是一種巨大損失。許晨陽許晨陽回國后又留在國外而在施一公之外，自然也有人才選擇留在外國，正如大家同樣熟知的許晨陽。許晨陽是著名的數學天才，甚至當初被稱為北大數學的“黃金一代”，尤其在代數幾何方面，有著很高的造詣，獲得國際數學界的認可。許晨陽當初在北大完成自己的本科、碩士求學，后來到美國的著名高校普林斯頓大學攻讀博士學位。在完成相關博士及博士后工作后，他也曾短暫回到自己的北大母校教學，因為種種原因，最終重返美國，并且再也沒有回來。許晨陽之所以選擇留在美國，卻并非如同施一公院士所言，是安于享樂。許晨陽談出國如果真的是僅僅為了享樂，他當初就不會選擇回國，許晨陽的重返美國，卻是有些被“傷了心”。關于自己會選擇留在國外，許晨陽曾經通過自己的朋友進行過說明：國內按資排輩嚴重；學術氛圍太差；學術造假太普遍。通過許晨陽的言語可知，有些人才選擇留在國外，其實可能更加傾向于外國的學術、科研氛圍，更有利于個人的成長，這才成為那“92%”中的一員。而綜合施一公以及許晨陽的經歷和言論，選擇回國并能夠堅持在國內留下來，對于出過國的人而言，自然會有一定的落差，這也是人才流失重要的原因。哪些選擇直接留住國外的更不必說，貪圖享樂也好，喜歡外國的學術氛圍也罷，結果都是造成了人才的流失，那么該如何真正地讓人才回國并留在國內呢？人才02如何吸引人才并留住人才如果說僅僅是個別的留學生不回國，那么還可以理解為是個例，可是當有超92%的中國博士留學生留在美國，那么就說明，有些方面確實應該重視和改進。對于如何吸引以及留住人才，筆者認為主要有以下三個方面入手：基礎層面：加強愛國教育和感恩教育縱觀歷來回國的錢學森、施一公、饒毅等等，無不有著濃厚的愛國情懷，他們憑借自身的努力，在國際上都享有盛名，在外國自然也會受到很好的待遇。然而他們都選擇回到自己的祖國，哪怕有些地方并不“那么好”。而支撐他們回來的重要原因，正是對祖國的熱愛，想要憑借自己，讓祖國變得更加美好、強大。而且他們也感恩祖國曾經給他們提供的培養和機會，愛國加上感恩，那么就要回國，并且留在國內。而愛國和感恩，就應該從小培養，只有從小就熱愛自己的祖國，并且深深埋進心里，那么以后無論走多遠、走到哪，都會想要回到自己的祖國，回報祖國。吸引留學生回國學術氛圍：更加開放、公平，重視青年人才人才很重要，青年人才更重要。青年人才往往更具活力和創造力，而青年人才代表的就是未來，扶持青年人才，營造更具開放、公平的學術氛圍，這樣青年人才也會更有活力。如今的年輕人也更具個人想法，因此如果提倡按資排輩，那么自然就會引起年輕人的抵觸。對于青年人才，應該提供更多的機會，讓真正有能力的人，獲取更多便利，那么他的回報也會更加積極。面對自己熟悉的祖國，而且學術環境也給他們提供機會，那么又有什麼道理留在外國呢？提高人才待遇福利待遇：對人才花錢，物有所值施一公教授曾言那些留住國外的是安于享樂，在對這樣的人指責的同時，我們也應該反思，為什麼我們就不能讓待遇吸引到那些留學生呢？在人才方面，人才往往可以創造更大的價值，享受更好的福利待遇，也是應該。舍得對人才“花錢”，人才也會更好地回報國家。尤其是自己的祖國，當自己的祖國越來越好，還真正重視人才的時候，那么人才的心里，也會更加尊重自己的祖國，努力貢獻。92%的博士生在畢業五年后仍然留美，這個數字令人心寒。但是當真正重視人才流失，并不斷改進，相信這個數字會越來越小，“回流”人才越來越多，祖國也會越來越強大！本文內容【立言教語】原創，版權歸作者所有，歡迎轉發和分享，請勿抄襲或搬運，為你講述有深度、有趣味、有幫助的教育話語。相關搜索中國有多少博士生顏寧高中在哪上的留美學生演講辱華

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