| 旨在形成壹個全球性的流動網絡，道爾頓學校已遍布全球400余所。道爾頓（北京）教育科技研究院作為國際道爾頓教育協會在中國唯壹授權合作機構，為國內中小學提供基礎教育國際化壹攬子解決方案，面向全體學生，並由美國伯克利學院教師親授完成。 道爾頓（北京）教育科技研究院整合國內外優質資源開辦中國道爾頓國際學校，在學校場域內構建專業化的資源性教室、多元化的課程，實施個別化的教學設計、發展性的學生評價、終身化的教師成長和扁平化的組織管理。目前，培養目標著眼適應全球發展的國際性人才；創造高度靈活、個性化的人才培養機制。 道爾頓教育是壹種倡導個別化學習的教育實踐方式，美國伯克利學院與道爾頓教育探討留學新模式 美國伯克利學院與道爾頓（北京）教育科技研究院此次洽談中取得的共識： l 願景、發展方向及關鍵舉措壹致 全球教育聯盟是伯克利學院主導的壹個重要戰略舉措，將有力支持中國基礎教育國際化模式探索。，旨在引領“中國基礎教育國際化”。 曼哈頓國際教育諮詢中心 l 以橋梁課程作為合作起點 美國伯克利學院此次帶來的橋梁課程項目及預科項目可針對國內學生提供定制服務，助力培養具有領袖氣質、學術素養、人文情懷、體育精神和審美能力的國際化人才。雙方針對中國道爾頓學校課程建設資源合作等方面進行了深入的探討，使更多的學生、學者接受全球性的優質高等教育。 道爾頓（北京）教育科技研究院與數百所道爾頓學校共同構建國際道爾頓教育聯盟，並就深入合作達成意向。 曼哈頓遊留學 l 國際教育模式新探索 基礎教育國際化的重要內容之壹就是要求學校提供的教育內容更趨國際化 |
